Nell’ambito dell’iniziativa Spazzamondo, verranno distribuiti nelle scuole della provincia di Cuneo kit didattici sul tema dell’abbandono dei rifiuti.

Spazzamondo comincia prima del 23 maggio, tra i banchi delle scuole della provincia di
Cuneo, con un percorso che allarga il raggio dell’iniziativa e porta il tema della cura dell’ambiente dentro la quotidianità educativa. Dopo il lancio ufficiale dell’edizione 2026, la campagna promossa da Fondazione CRC torna ora a concentrarsi sulle giovani generazioni, con la distribuzione dei nuovi kit didattici dedicati al tema dell’abbandono dei rifiuti e al cambiamento climatico, pensati per accompagnare insegnanti e studenti in un lavoro di approfondimento e sensibilizzazione che precede la giornata collettiva di raccolta rifiuti in programma sabato 23 maggio.
I materiali, realizzati in collaborazione con Cooperativa Erica e differenziati per fasce
scolastiche, raggiungeranno infatti tutti gli ordini di scuola della provincia, dall’infanzia alle superiori, con una tiratura complessiva di oltre 20 mila copie. La distribuzione avverrà direttamente a scuola, così da offrire ai docenti uno strumento concreto per sviluppare attività, riflessioni e momenti di lavoro con gli studenti sui temi dell’abbandono dei rifiuti, del rispetto degli spazi comuni e della responsabilità ambientale.
I contenuti sono costruiti con linguaggi e modalità differenti a seconda dell’età: spiegazioni semplici, giochi, quiz, attività interattive e spunti operativi che aiutano a trasformare un argomento spesso percepito come astratto in un’occasione di consapevolezza quotidiana. Il percorso didattico non si limita infatti a raccontare che cosa sia il littering, ma invita a interrogarsi sui comportamenti individuali, sul corretto conferimento dei rifiuti e sulle azioni concrete che ciascuno può compiere per contribuire a mantenere più puliti gli spazi di vita comuni.
Nei materiali compare anche il richiamo diretto alla partecipazione a Spazzamondo, come ponte naturale tra educazione e azione. “Con Spazzamondo vogliamo continuare a investire sulla partecipazione e da quest’anno anche sulla formazione di una sensibilità ambientale che possa crescere nel tempo, a partire dalle nuove generazioni –dichiara Mauro Gola, presidente della Fondazione CRC– Fornire materiali di approfondimento alle scuole di tutta la provincia significa allargare il valore dell’iniziativa oltre la singola giornata e offrire a insegnanti e studenti un’occasione concreta di riflessione e coinvolgimento. Il futuro della nostra casa comune passa anche da qui: dalla possibilità di costruire consapevolezza, responsabilità e attenzione condivisa già tra i banchi di scuola”.
Accanto alla distribuzione dei kit, entra nel vivo anche un altro tassello dell’edizione 2026. Resterà infatti aperto fino al 10 aprile il bando “Spazzamondo – Sport per il Pianeta”, pensato per sostenere i Comuni aderenti nella costruzione di un momento di animazione e condivisione al termine della mattinata di raccolta del 23 maggio. Il bando prevede un contributo di 500 euro per favorire l’organizzazione di iniziative a tema sportivo capaci di rendere ancora più partecipato e coinvolgente il finale della giornata, rafforzando il senso di comunità attorno all’iniziativa.
Nel frattempo, sono già aperte sul sito di Spazzamondo le iscrizioni per i cittadini, per le associazioni, per le scuole, per le aziende e per tutti coloro che vorranno prendere parte all’onda arancione di Spazzamondo 2026. A oggi sono 165 i Comuni aderenti, segno di una mobilitazione territoriale che continua a crescere e che, anno dopo anno, conferma la capacità del progetto di coinvolgere in maniera diffusa Amministrazioni locali, comunità
e realtà del territorio.
Per i Comuni aderenti a Spazzamondo 2026 è previsto, su base facoltativa, un contributo di 500 euro finalizzato alla realizzazione di un momento conviviale di restituzione finale al termine della mattinata di raccolta, favorendo occasioni di incontro e condivisione all’interno delle comunità locali.















































